为引导2026级新生顺利完成角色转变，深入了解所学专业内涵，明晰人才培养体系，树立专业学习目标，强化实训安全意识，为崭新的大学生活扣好 “第一粒扣子”。近日，我院艺术与教育系分专业开展2026级新生专业介绍会。

各专业带头人、专任教师分别从专业定位、人才培养方案、课程体系、师资力量、实训平台、校企合作、学科竞赛、考证升学路径以及行业就业前景等方面展开细致讲解。结合当下行业岗位真实需求，解读各专业人才培养特色，帮助新生建立系统化专业认知，科学规划三年学业发展路径。

美术教育专业紧扣中小学美育岗位需求，打造“美术功底+教育教学能力”的核心培养特色。会上开展实训室安全专题教育，对器材操作、材料存放、用电规范、应急处置等实训要点作出明确要求，同时介绍微专业拓展项目，鼓励学生培育复合美育素养，进一步提升就业核心竞争力。

学前教育专业结合幼教行业真实教学案例，细致解读专业核心课程与技能训练要点，同步开展实训室安全宣讲，夯实新生专业思想根基，帮助学生建立幼教职业认同感。

早期教育专业立足0-3岁托育行业发展现状，全面解析六大模块课程体系，介绍校内外一体化实践实训平台。围绕理论研习、技能锤炼、实践见习、课岗证融通四个方面对新生提出学习指引，引导学生涵养仁爱之心，树立科学早教理念。

艺术设计专业秉承学院“尔乃世之光”校训精神，，对接福建地方文创产业发展需求，解读“德育为先、能力为本、理实一体”的人才培养理念，讲解项目化教学模式，推介技能大赛、企业真实项目等实践载体，勉励新生夯实设计基础、锤炼实操本领，坚守设计匠心。

工程造价专业围绕师资力量、课程架构、实训室安全卫生管理、毕业发展方向等内容进行分享，引导学生树立自主学习意识，强调专业竞赛是提升综合素养的重要途径。同时对新生提出四项能力培养要求：重视实训实操，强化动手能力；激活创新思维，提升创新能力；厚植大局观念，锤炼协作能力；拓宽知识边界，构建复合型知识储备，助力新生找准大学奋斗方向。

环境艺术设计专业立足城乡建设、乡村振兴与文旅产业发展时代背景，梳理从基础技能训练到综合项目实操的完整教学链条，解读应用型设计人才培养定位，并推介AIGC视觉设计微专业，鼓励学生把握数字设计发展机遇，拓展多元专业能力。

建筑室内设计专业分两场，分别面向三年制、3+2新生开展专业介绍。围绕行业发展趋势、核心课程、18间专业化实训场地、项目式工作室教学模式、技能竞赛与行业资质考证等内容展开讲解，同步推介AIGC视觉设计微专业，解读“原专业+AIGC”复合型发展优势。

商务英语专业着重强调语言功底在专业学习中的基础性地位，围绕人才培养模式、课程设置、学科竞赛、学业规划开展分享，专题宣讲实训室管理与安全制度，督促全体学生恪守实训规章制度，共同维护安全规范的实训教学环境。

每场专业介绍会均设置互动答疑环节。针对新生提出的课程学习、实训安排、微专业申报、职业证书备考、专升本升学、就业岗位选择等关切问题，与会教师逐一予以细致解答，现场互动氛围浓厚。同学们认真聆听、积极思考，对专业学习内容与未来发展方向形成更为清晰的认知，对即将开启的大学生活满怀憧憬。

专业介绍会既是新生入学的专业启蒙课堂，也是实训安全教育的重要载体。艺术与教育系将持续深化新生入学教育工作，不断完善育人体系，抓实专业教学与实践实训管理，助力2026级新生厚植专业根基、练就过硬本领，成长为契合区域行业发展需要的高素质技术技能人才，在青春赛道上勇毅前行，奔赴理想前程。

供稿 | 艺术与教育系

图片 | 艺术与教育系